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      首页 幼儿卫生学之人体概述(修改版)

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      幼儿卫生学之人体概述(修改版)

      简介:本文档为《幼儿卫生学之人体概述(修改版)ppt》,可适用于高等教育领域

      学前儿童的生理特点及卫生保健(人体概述)本章内容提要人体概述运动系统呼吸系统循环系统消化系统泌尿系统生殖系统内分泌系统神经系统感觉器官cxl第一节人体概述一、人体的基本形态二、人体的基本结构三、人体的基本生理特征四、人体生理功能的调节cxl教学目标和重难点目标:、了解正常人体的基本形态和基本结构细胞的种类、结构各种组织的功能、理解新陈代谢、兴奋性、神经调节、体液调节等概念重点:人体的基本结构、新陈代谢、神经调节难点:人体的基本结构、神经调节的基本方式cxl一、人体的基本形态头部颈部前面上肢后面胸部?#20849;?#32972;部腰部下肢上臂前臂手躯干四肢大腿足小腿脑颅面颅人体的分部及名称cxl人体内的腔cxl二、人体的基本结构(一)细胞血细胞口腔上皮细胞神经细胞肌肉细胞是人体结?#36141;?#21151;能的基本单位?#19978;?#32990;膜、细胞质和细胞核三部分构成动物细胞结构模式图种类繁多,形态各异cxl(二)组织上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织细胞排列紧密、间质很少保护、分泌、吸收、排泄、感觉细胞间隙大、间质多连接、保护、支持、?营养、运输细胞排列有序间质少收缩舒张完成运动主要由神经元构成接受刺激、传导兴奋、产生反应组织是由许多形态和功能相似的细胞以及细胞间?#39318;?#25104;的结构。人体有四种基本组织:cxl(三)器官器官是由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构。cxl、系统?系统由共同完成一种或几种生理功能的多个器官构成运动系统运动、支持和保护循环系统运输体内物质消化系统消化食物和吸收营养呼吸系统吸入氧气和呼出二氧化碳泌尿系統泌尿?#22242;?#23615;內分泌系统分泌激素调节人体的生理活动神经系统调节人体的生理活动生殖系统生殖人体的基本结构?人体<!if!ppt<!endif>?运动系统?循环系统?消化系统?呼吸系统?泌尿系统?神经系统?内分泌系统?生殖系统?各种器官?上皮组织?结缔组织?肌肉组织?神经组织细胞cxl、人体是一个统一的整体人体的各个系统的结?#36141;?#21151;能各不相同但是它们在进行各种生命活动的时候并不是孤立的而?#33108;?#30456;密?#20449;?#21512;的。当身体里任何一个器官受外界的或身体内产生的刺激进行某种活动时立即就会有其它相关的器官系统协调行动可谓牵?#29615;?#32780;动全身。人体之所以成为一个统一的整体是由于神经系统和体液的调节作用特别是神经系统的调节作用。cxl*我们能够欣赏到芭蕾舞演员优美的舞姿是由于她们身体的各个部分完美配合的结果。cxl三、人体的基本生理特征、新陈代谢:婴幼儿正处于生长发育期同化作用一般大于异化作用是机体与周围环境进行物?#24335;换?#20197;及体内的物质和能量的转换过程。包括同化作用和异化作用。同化作用:指机体从外界环境中摄取营养物质来合成自身的物质并贮存能量的过程异化作用:指机体不断分解自身的物质同时?#22836;?#33021;量以供生命活动之需并把废物排出体外的过程生物催化剂酶活细胞产生的具有催化能力的蛋白质酶的特点:()高度的专一性()催化作用与温度?#36864;?#30897;度有关()高效性、兴奋性:、生殖:?#20405;?#26426;体或组织对刺激发生反应的能力或特性机体生长发育到一定阶段后具有产生与自?#21512;?#20284;子代的功能cxl四、人体生理功能的调节、神经调节比较缓慢、持久、广泛通过神经系统的活动对人体功能进行的调节。是人体内最主要的调节方式方式:反射是神经调节的基本方式?特点:反应速度快作用时间短、作用?#35838;?#31934;确、体液调节通过体液中某些化学物质对机体各部分发挥的调节作用方式:()全身性调节:通过由内分泌腺分泌的激素经血液运输至?全身来调节组织器官的活动()局部性调节:某些组织细胞产生的一些化学物质可在局?部组织内扩散改变邻近组织细胞的活动特点:cxl课堂?#24223;?#19968;、人体从外形上可分为、、、四个部分。从外到内?#23567;ⅰⅰ?#31561;各种组织和器官。体内?#30001;系?#19979;还有个大的空腔:、、(下部?#20449;?#33108;)腔內有許多重要的器官。、肌肉组织可以分为、、三种。、新陈代谢包括作用和作用。、是人体结?#36141;?#26426;能的基本单位。、人体內的细胞可分为、、、上皮细胞、腺细胞和等多种细胞。所有细胞都是由、和三部分组成。、是人体内最主要的调节方?#20581;?#23427;是通过实现的其特点是:、、。、神经系统调节人体活动的基本方式是实现它的结构基础是。一切?#24049;?#34892;为的培养、?#30423;?#20197;至学习都是形成的过程。、反射弧包括、、、和五部分。cxl课堂?#24223;?#20108;、人体结?#36141;?#26426;能的基本单位是:A细胞B组织C器官D系统、神经调节的基本方式是:A反应B?#35270;反射D兴奋、人体?#26377;?#24577;上可以分为几个部分:A头B颈C躯干D四肢E手F脚、人体内含量最高合起来占总量的左右的元素是:A碳B钙C氢D钠E氮F氧、肌肉组织的主要功能有:A吸收B保护C收缩D舒张E分泌F排泄、结缔组织由数量较少的细胞和大量的细胞间?#39318;?#25104;它的功能是:A连结B保护C支持D吸收E分泌F营养、酶催化作用的显著特点是:A专一性B高效性C长效性D与温度无关与酸碱度有关E与温度有关与酸碱度无关F与温度?#36864;?#30897;度有关、反射弧是实现反射活动的神经结构它包括等环节:A感觉器官B感受器C传入神经D神经中枢E传出神经F效应器cxl课堂?#24223;?#19977;、构成人体的最小单位是器官。、人体的各个系统是孤立的、独自行动的。、人体是一个统一的有机整体。、新陈代谢是人体与外界环境之间的物?#24335;换弧!?#20799;童期的异化作用一般大于同化作用。、神经调节的作用比作体液调节的作用持续的时间长作用的范围广。cxl课堂?#24223;?#19977;、构成人体的最小单位是器官。、人体的各个系统是孤立的、独自行动的。、人体是一个统一的有机整体。、新陈代谢是人体与外界环境之间的物?#24335;换弧!?#20799;童期的异化作用一般大于同化作用。、神经调节的作用比作体液调节的作用持续的时间长作用的范围广。课堂?#24223;按?#26696;填空?#21644;?#39048;躯干四肢皮肤肌肉骨骼内脏颅腔胸腔腹?#36824;?#39612;肌平滑肌心肌同化异化细胞肌细胞骨细胞神经细胞生殖细胞细胞膜细胞质细胞核神经调节神经系统反应速度快作用时间短作用?#35838;?#31934;确反射反射弧条件反射感受器传入神经神经中枢传出神经效应器单选:AC多选:ABCDACEFCDABCFABFBCDEF判断:××√×××

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      新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

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