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      首页 六、成长记录册(修改版)

      六、成长记录册(修改版).ppt

      六、成长记录册(修改版)

      简介:本文档为《六、成长记录册(修改版)ppt》,可适用于活动策划领域

      六、成长记录册成长中的新问题同学们我们每个学生在生活中都会遇到烦恼我们有的能正确对待有的却因为解决不了烦恼而烦恼影响了生活。这节课我们一起来探讨《成长中的问题》。对立还是沟通有的时候有些同学会因为学习上的事情导致脾气和心情不定。于是回到家以后会因为一些小事情与?#25913;?#21457;生争执。自由阅读P至的文字思考怎样与?#25913;?#27807;通是正确的。与?#25913;?#27807;通的正确方法、遇到困难时找?#25913;?#24110;忙。、与?#25913;?#20043;间一定要坦诚这样可以增加你与?#25913;?#20043;间的信任?#21462;!?#24403;?#25913;?#19981;支持你的意见时要冷静思考站在他们的角度看问题找到合适的时机再与?#25913;?#35828;明想法。、若是被?#25913;?#20900;枉首先要表示尊重过一?#38382;?#38388;再向?#25913;?#35828;明。、给?#25913;?#20889;信、留言、发短信、寄邮件在父亲节、母亲节或?#25913;?#29983;日时赠送小礼物写几句感激的话语节假日陪?#25913;?#25955;?#20581;?#35848;心?#21462;?#22238;避还是正视有时候当你帮人别人时可能会听到一些闲?#36816;?#35821;就像页图中的小文一样感到烦恼这该怎么办呢?自由阅读P的文字思考两个问题、在成长过程中你有过那些烦恼?被人误解时的解决办法心情表格当我的时候我的情绪表现这种情绪对我的影响当我考试没考好的时候闷闷不乐我会一连几天都提不上精神不愿与人交往而且上课的时候还很容易走神儿。当我收到夸奖的时候充满喜悦我会很开心很快乐使我一整天的心情都十分愉快。当我被人误解的时候十分低落我会整天闷闷不乐不想与人交流心情低落。怎样正确发泄愤怒、多读乐观的故事。、多想开心的事情。、散散?#20581;!?#19982;好朋友玩耍、聊天。……?#37038;?#36824;是拒绝随着年龄的增长同学们逐渐成熟起来了遇事?#19981;?#33258;己独立作出判断希望靠自己的力量解决问题。但是同学们面对的问题会越来越多也越来越复杂有些不良的邀请会趁你不备的时候悄然而至。自由浏览P的连环画以及P~的文字思考两个问题:乐?#32622;?#23545;因为不会抽烟害怕失去朋友时该怎么办?当朋友?#31185;?#20320;做不愿意做的事情或向你提出不合理的要求时你认为应该怎么做呢?总结学完这一课我们要了解三个道理:对立还是沟通:其实?#20248;?#21644;?#25913;?#20043;间有矛盾是很正常的家家都会碰到关键是我们要想办法学会和?#25913;?#27807;通去消除这矛盾烦恼。回避还是正视:无论是在家庭还是在学校每个同学都会遇到挫折与坎?#39304;?#25105;们要有勇气面对和正视。调?#26159;?#32490;解决问题摆脱烦恼乐观向上。?#37038;?#36824;是拒绝:“近朱者赤近墨者黑”这句古训的意思是:接近好人使人变好接近坏人使人变坏。遇到不良邀请要保持警惕禁住诱惑。如果朋友做错事要设法帮助他走回正道。再见!

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      新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

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