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      首頁 中職班主任工作計劃2019-精選范文(修改版)

      中職班主任工作計劃2019-精選范文(修改版).doc

      中職班主任工作計劃2019-精選范文(修改版)

      中小學精品課件
      2019-03-05 0人閱讀 舉報 0 0 暫無簡介

      簡介:本文檔為《中職班主任工作計劃2019-精選范文(修改版)doc》,可適用于求職/職場領域

      中職班主任工作計劃  學校工作計劃不知道怎么寫下面是一些關于中職班主任工作計劃希望對你們有幫助。  中職班主任工作計劃  中專職業學校的教學工作和專科的一樣重要作為一名中專職業學校的班主任為了讓班級的學習成績有所提升我一向在努力的工作。  中專職業學校不同于高中學校雖然也有一部分中專學生透過老師和學生本人的努力考上大學但那是極少數大多數學生都無法透過高考這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。  一、提高知識明確職責加強職責感。  班主任是學校教育計劃的具體執行人是校長、教務及學管的助手又是學校和學生家庭的橋梁各班工作的好壞直接影響學校教育管理工作進行。  、努力做好學生思想教育工作把學生培養成為一個用心向上勤奮為學團結友愛的群眾。  、引導學生努力學好功課采取有效措施提高學生學習成績和學習效率。  、關心學生生活和健康組織學生參加各種文體活動。  、組織學生參加社會實踐和公益勞動。  、關心和幫忙本班共青團組織發展工作和活動使他們成為班級一支骨干力量。  、協調本班任課教師的教育教學工作主動向他們了解本班學生課堂紀律學習成績狀況構成統一的教育力量。  、建立與學生家長聯系協調對學生教育和管理。  二、熱愛學生深入了解學生狀況。  要想引導學生向好的方向發展克服不好的方面首先務必深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平了解他們的興趣愛好性格特點和家庭狀況然后加以分析綜合。  如新接手的新班主任務必先了解這個班基本狀況:人數男女年齡狀況政治面貌擔任干部狀況受過獎勵處分學習成績特長愛好健康狀況家庭地址電話家長職業經濟狀況等。  三、實施班級管理構成良好的班風。  、制訂班主任工作計劃加強工作計劃性  根據學校工作計劃要求聯系本班實際先訂好一個學期工作計劃然后每周要有具體的計劃計劃務必做到方向、任務明確措施具體、切實能夠。  、培養用心向上、勤奮好學團結友愛的班群眾。  班級的發展一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成前兩個階段對班級建設至關重要新生入學后第一學年必須要抓住這一關鍵期制訂相應的班級目標。班級目標要貼合本班實際能為同學所理解有必須鼓舞作用而且學生經過必須努力能夠實現的。  、選好、用好干部。  班級能否成為奮發向上團結友愛群眾構成良好的班風很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用因此要挑選具備必須組織工作潛力能團結同學表現學習好能以身作則起模范帶頭作用的同學擔任。  、要組織和開展群眾活動培養群眾主義精神和團結友愛等優良品質。  如參觀游覽訪問晚會主題活動等。  、要構成正確輿論樹立良好班風抓好班級規章制度建設。  日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準構成一種輿論。不正確行為出現時會受到批評抵制幫忙構成一種風氣。班級應建立目標管理制度如組織紀律環境衛生出勤記錄學習狀況輪值制度日常事務等進行量化管理評比在班內構成輿論監督促進良好班風構成。  透過我每學期給班級制訂工作計劃我們班級在年級中取得了較好的成績期望大家能夠長期持續這種良好的學期風氣。  中職班主任工作計劃  本學期我擔任新一屆的焊接專業班的班主任根據對該班學生進行溝通后的了解和我們學校的實際狀況以及自身的實際條件特制定本計劃  職校班主任工作計劃。  一指導思想:  尊重信任共情關注在德育工作中要尊重每個學生的人格相信他們的潛在的力量善于發揮他們的優點和長處并以深厚的感情來對待和教育他們要相信學生都有用心的一面。我們也明白你如果不負職責的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生就是對他人格的極度不尊重和不信任那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解結果是班主任工作的極難開展。我們也明白“己所不欲勿施與人”“用人不疑疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任才能最大限度的發揮學生的潛能。所謂“共情”是指要和學生的感覺持續相通即要經常換位思考只有我們經常換位思考我們才能明白學生在想什么他想的對不對他的做法是否貼合他們的特征。所謂“關注”就是關注學生的成長進步的每一個細節我們都明白細節決定成功。  二奮斗目標:  要到達一個標準的職校學生的形象需要做到“八有”:“有人格有胸懷有教養有潛力有計劃有規律有效率有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人后面的“四有”是教給他們如何學習。、“有人格”是做人的最起碼的標準、“有胸懷”會使我們的班級群眾變得融洽同學們之間會親如一家、“有教養”注意“教養”并不是一個個性貶義的詞我們經常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路如果你問他為什么他會回答:因為沒有***!好像他遵守交通規則是為***遵守的。我們的學生也是如此經常看到學生在“檢查”中寫到:我對不起老師的教育之情對不起家長的撫育之恩好像他們整天的學習是在為老師學為家長學可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”可能就以為學生真的已經悔改了!像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養”的范圍!、那么什么是“有潛力”呢有的學生每次考試還能夠但是實際操作不行不會唱歌不會吟詩不會書法不會組織不會演講不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有潛力、“有計劃”:很多學生是得過且過型他們整天忙忙碌碌或者無所事事這些都是沒有計劃的表現有的學生不服氣說我有計劃比如我要成為一名優秀的工人優秀的技術  人員我說那是理想愿望或者是你的計劃太空洞可操作性不強。所以我規定每月的號是全班同學制定計劃日每個人都要制定出操作可行的計劃班長和學習委員以及班主任檢查。另外每周甚至每一天都要制定一個計劃一旦有了計劃那么慢慢的就會“有規律”起來。、“有規律”:生活有規律有利于人的健康長壽學習有規律有利于成績的穩步提高決不能“三天打魚兩天晾網”有那么多的學生不是不聰明是由于做事沒有規律而浪費了太多的時間從而學習成績及潛力很一般、“有效率”:經常看到有的學生整天忙碌埋頭苦干就是看不出進步原因就在于沒有提高“效率”。  三具體措施:  (一)思想行為教育方面:  、制定班規班訓以及班級制度建立崗位職責制:全班設置大約個崗位這樣就作到了人人有事做真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待讓有些調皮的學生有事可做也能夠分散他們的一些其他方面的注意力同時又能夠使學生逐步走向自主管理真正成為自己的主人。可謂“一箭三雕”。  、實施班級常規:為了對一些學生起到約束作用也為了給自主管理設置一個良好的后盾我特意制定了十分詳細的班級一日、一周及一月常規使事情具體化、詳細化操作起來更加容易班干部容易管理學生的狀況容易量化為今后的工作開展打下基矗  、發揮主題班會的作用:主題班會是一座大熔爐它能集中全班同學們的精華思想進而感染每一個同學起到催化劑的作用。鑒于此我打算每兩周高一次主題班會資料也是密切聯系本班實際狀況以及學校的動態。  、多開展一些競賽活動:其目的一是為了鍛煉學生的潛力另一方面也增強了學生的群眾主義感。增強學生間的凝聚力。  、確定每周的主題提高潛力:如“高效學習周”“治病救人周”“開拓胸懷周”等等借以來增強學生各方面的潛力。  (二)學習方面:  為了提高學生的學習和潛力我制定了以下措施:  、每月每周每一天都要制定出自己學習的計劃。  、每一天清晨按照班級規定讀書。  、每一天抽出分鐘時間練字。  、經常開展一些競賽如“技能比賽”“環保知識競賽”“法制知識競賽”借以來提高學生的學習效率。  、加強與各任課老師的聯系抓好各門學科的聯系工作。  、加強對學生綜合潛力的培養用心培養學生的創造精神開展形式多樣的活動如知識競賽、讀書交流會等。  、加強自主作業時的自主管理。  、加強職業道德建設及心理素質教育。  中職班主任工作計劃  一指導思想  運用各種教育理論從學校工作和學生思想實際出發加強青少年學生的思想道德行為教育整和社會資源運用各種教育媒體進一步推進學生素質教育。  二具體工作  (一)深入愛國主義、群眾主義和中華傳統美德教育加強學生行為規范養成良好的行為準則:用身邊事例對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規范訓練落到實處教育學生不賭博遠離毒品。在班中“設崗位定專人”加強行為規范的檢查和監督。  (二)配合學生科加強學生衛生保健和心理健康教育:抓好班級的室內衛生及包干區衛生平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛生要求學生加強個人衛生習慣防止傳染病的發生。  (三)開展家庭教育指導工作:用心與學生家長進行聯系與溝通多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。  三每月工作安排  月份  做好補考復習工作。  抓好班級一日常規杜絕遲到曠課現象抓好自修課紀律提高效率。  提高板報、墻報質量營造良好的學習氛圍構建良好的班級文化。布置“爭章園地”與國慶慶典板報。  。慶祝教師節  月份  行為規范教育:講禮貌講禮貌。  校慶工作介紹號召班級學生爭做合格學生。  組織學生開展秋游活動及外出的安全教育。  。安排期中考試工作  月份  準備學校校運會狀況檢查。  主題班會:學習經驗交流會。  。主題班會:中專學生如何用心應對社會激烈競爭。  月份  行為規范教育:認真作業。  法制教育:青少年保護條例。  迎元旦板報評比。  圍繞誠信教育開展中隊主題活動。  月份  認真學習養成良好的學習習慣準備復習迎考工作。  學生思想品德考評  。學期結束工作假期前的安全教育。

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